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O livro de Science para Fundamental I é recomendado para projetos, programas e currículos bilíngues. Ele possui duas características principais que o tornam ideal para o ensino bilíngue da sua escola. Em primeiro lugar, ele se integra perfeitamente aos estudos curriculares dos alunos em Ciências. Em segundo lugar ele prioriza atividades que gerem demanda cognitiva e o uso da língua inglesa.
Role a página para conhecer todos os livros de Science para alunos do Fundamental I e ver exemplos de atividades.
Os alunos irão desenvolver a capacidade de aplicação dos conhecimentos que estão sendo estudados em Ciências ao mesmo tempo em que terão oportunidades de uso do inglês em situações contextualizadas e significativas.
Por se tratar de um livro didático para o trabalho com Science em educação bilíngue, partimos da premissa de que há dois objetivos que são concomitantes: o aprendizado de uma segunda língua, no caso aqui o inglês, e o desenvolvimento das habilidades associadas aos conteúdos curriculares, neste caso, Ciências.
No que se refere aos conteúdos, utilizamos a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para distribuição das atividades por ano escolar. Assim, o livro de Science para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental I, por exemplo, segue as diretrizes do documento trazendo desafios que se integram aos temas de estudo curriculares de Ciências para esse mesmo ano.
A BNCC organizou as aprendizagens essenciais de Ciências em unidades temáticas: Matéria e Energia; Vida e Evolução; Terra e Universo. As atividades do livro de Science da YouZ seguem esta mesma organização de temas. No livro de Science para Fundamental I, as atividades complementam, ampliam e multiplicam as possibilidades de aprendizado na disciplina. Ao mesmo tempo, elas proporcionam a prática e o desenvolvimento da fluência na língua.
Em Ciências, de acordo com a BNCC, deseja-se que os alunos compreendam, expliquem e intervenham no mundo em que vivem. Se traçarmos um paralelo com as habilidades de comunicação que estão sendo desenvolvidas em inglês, podemos falar da importância do aluno ser capaz de compreender, se expressar e, a partir daí, agir, formar uma opinião, tomar uma decisão, formular uma hipótese ou qualquer outra ação cabível, pois esta segunda língua foi plenamente compreendida e interpretada pelo aluno.
Veja abaixo um exemplo de atividade do livro de Science para alunos do 2º ano do Fundamental I.
Uma dúvida muito comum é a respeito do professor que dará as aulas de Science. As aulas com o livro de Science para Fundamental I serão dadas por um professor de inglês. Este professor não precisa ter licenciatura em Ciências para trabalhar no Ensino Fundamental I.
Quanto mais o trabalho do professor de inglês estiver integrado ao do professor titular da turma, melhor. Nas aulas de Science o professor irá partir dos conhecimentos prévios que os alunos já possuem, contextualizando, assim, as atividades. Ao estabelecer os pontos de conexão, o professor pode propor os desafios e demandar a produção dos alunos em inglês.
Esta integração também favorece a participação dos alunos nas atividades, pois os conteúdos previamente introduzidos em Ciências lhe são familiares.
As atividades do livro de Science para Fundamental I demandam o uso do inglês em situações que desenvolvem habilidades como solução de problemas, raciocínio lógico e interpretação da informação.
Para aquelas escolas que tomaram a decisão de oferecer a educação bilíngue, mas que, por qualquer que seja a razão, não há possibilidade de considerar a carga horária ideal de cinco aulas semanais, optar pela disciplina de Science, uma vez por semana, pode ser uma boa escolha para começar.
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